古典に学ぶ人間学
人間の成長とは、「私」と「公」を統合すること
2022年2月10日
子貢問いて曰わく、賜や何如。 子曰わく、汝は器なり。 曰わく、何の器ぞや。 曰わく、瑚璉なり。 （『論語』公冶長篇より） 弟子の子貢がたずねた。 先生、私はどのような人物でしょうか。 先生（孔子）が答えた。 お前は、器だ […]
まずは形から～３つの実践～
2022年1月31日
日本人が失った「道」を楽しむと決めた。 それが、自分を成長させ、人生を充実させてくれるからだ。 困難な時代でもしっかりと生きていくことができる自分づくりに、楽しみながら挑戦しよう。 人間が成長するためには、まず学ぶこと。 […]
【人間学と経営】「経営の５S」競争を
2021年12月17日
『子曰わく、君子は争う所無し。必ずや射か。 揖譲（ゆうじょう）して升（のぼ）り下り、而して飲ましむ。其の争いや君子なり。』 （解釈）先生が言われた。君子は、争わない。争うのは、ただ礼射ぐらいであろうか。互いに会釈して上り […]
難しいことより原理原則を
2020年8月25日
私は、どうも難しいことが苦手だ。なので、研修でも、同じことを繰り返し伝えている。 そうやって、基礎、土台がしっかりとできてくればあとは、本人の努力で道は開けてくるのだと思う。 『君子は本を務む。本立ちて道生ず。孝悌なる者 […]